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日前，泉州市通政中心小學被授予“福建省教育科研實踐基地”稱號，這也是全區首個省級教育科研基地，正式開啟鯉城教育科研工作的新篇章。

福建省教育科學規劃辦主任、福建省教育科學研究所所長吳明洪為泉州市通政中心小學授牌

科研興校，質量強校。近年來，泉州市通政中心小學秉承“科研帶動教學”理念，充分發揮教科研的“服務、研究、引領、助推”功能，以課題研究為抓手，以課堂教學為主陣地，緊密結合教育教學實踐，將研究成果推廣到日常教學中，不斷加強教學反思和行動研究，提升教學研究能力，促進教師更好更快地成長，助推學校內涵發展。

近五年，學校教科研成果豐厚，6項教科研成果獲省級教學成果獎，其中特等獎1次，一等獎1次，二等獎4次；12個省級課題、8個市級課題、23個區級課題獲立項并順利結題；100人次在各級各類教學技能大賽中獲獎；教師教科研理論成果在CN刊物發表或各級獲獎近300篇。學校還獲評省級音樂學科教學研究基地學校、市級體育學科、語文學科教學研究基地學校。

全人教育，文化潤校。學校以教學科研為引領，積極探索閩南非遺校園活態傳承模式，推動提線木偶、南音、金蒼繡、梨園戲等非遺項目走進校園，讓學生在豐富多彩的非遺傳承活動中，感受傳統文化魅力，增強文化自信。2022年，學校的《“三融三進三評”閩南非遺校園活態傳承模式20年探索》項目獲評省級教學成果特等獎，并報送參評國家級教學成果。

“作為福建省教育科研實踐基地，學校將繼續多層次、全方位開展區域校際交流，通過送教送研、資源共享等方式，促進區域教育教學能力和教科研水平提升，努力擴大基地的輻射力和影響力?！比菔型ㄕ行男W校長曾鳳蓉表示，學校將主動融入鯉城基礎教育發展大局，將學校建設成為教育科研成果的孵化點、教學改革的試驗點、科研興校的示范點，為鯉城教育發展作出應有貢獻。

區教育局局長黃勁松表示，鯉城將以省教育科研實踐基地落戶通政小學為契機，積極主動爭取省教科所專家的指導和支持，為區域、為各校教科研“把脈問診”。同時，以教師專業素質提升為核心，著力完善“教研部門主導、組團片區主體、基層學校主力”的三輪驅動教研機制，依托“組團小片區”“片區聯動”“名優校+教育共同體”，打破校際壁壘，深入推進協作教研、跨區域教研等活動，常態化開展校本教研、課題研究、片區聯動等工作，強教科研成果轉化與推廣，進一步提升鯉城教育綜合實力和核心競爭力。（李瑩）

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