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眾所周知，大腦分為左右兩部分，這兩部分是有分工的，左腦主要負(fù)責(zé)的是具體工作，像計(jì)算、語言、動(dòng)作還有邏輯思維，可以說左腦是理性的，它存在的目的是維持我們?nèi)祟愓Ｋ伎己徒涣?，然而，右腦則是負(fù)責(zé)繪畫、音樂、空間等，很顯然，相對(duì)于左腦具體化的工作內(nèi)容，右腦更加感性而富有創(chuàng)意。

不過，據(jù)了解，中國孩子因?yàn)榻逃蠓较虻囊龑?dǎo)，在過去幾十年義務(wù)教育中更重視計(jì)算、語言文字的學(xué)習(xí)積累，所以大多左腦開發(fā)的都很出色。但隨著科技的不斷發(fā)展，我們也發(fā)現(xiàn)很多需要左腦完成的工作正在逐漸的被機(jī)器替代，如會(huì)計(jì)正在逐漸電算化，我們甚至可預(yù)見在未來的某個(gè)時(shí)間里這一行業(yè)都會(huì)被逐漸替代。

因此，左腦的開發(fā)已經(jīng)很難讓孩子之間出現(xiàn)很大的差距了，換句話說，要想孩子能在眾多同齡人中脫穎而出，擁有發(fā)達(dá)的右腦是獲勝的關(guān)鍵，雖然，道理都懂了，但是，我們要怎么才能判斷孩子是否擁有一個(gè)發(fā)達(dá)的右腦呢？

(資料圖片僅供參考)

對(duì)此，過來人給出了答案，如果孩子有以下四個(gè)特征，恭喜：說明他的右腦發(fā)達(dá)，是個(gè)學(xué)霸的好苗子，家長可不要傻傻的錯(cuò)過了，那么，接下來就讓我們一起來看看吧。

一、豐富的想象力

其實(shí)，右腦主要負(fù)責(zé)的一塊又稱為想象力，不管是音樂還是繪畫或者是孩子總是說一些奇怪的話，雖然，我們大人無法理解他們要表達(dá)的意思，但是，要是孩子喜歡隨手畫一些抽象的畫作或者思維非常跳躍，總是能編出一些天馬行空的故事，那么，家長就要重視了，這是孩子具有豐富想象力的表現(xiàn)，尤其是在孩子3歲時(shí)，總是會(huì)將白云認(rèn)為是棉花糖或者天空上有鴨子在飛，家長可不要認(rèn)為孩子在說謊，因?yàn)檫@是右腦發(fā)達(dá)的表現(xiàn)之一。

二、喜歡用左手

如果你的孩子小時(shí)候習(xí)慣用“左手“拿筷子，千萬別強(qiáng)迫孩子糾正，正是因?yàn)橛夷X發(fā)達(dá)的原因，孩子的左手回會(huì)比右手靈活一些，而且，像愛因斯坦、華盛頓、瑪麗蓮夢露、達(dá)芬奇等各個(gè)在不同領(lǐng)域內(nèi)的著名的人物都是左撇子。

因此，作為父母，在孩子小時(shí)候，不妨經(jīng)常鍛煉孩子用左手接?xùn)|西，讓孩子下意識(shí)地用左手做一些事情，這樣可以平衡兩只手的靈活程度，也可以讓習(xí)慣使用右手的孩子也能對(duì)自己左手有很好的控制，適當(dāng)鍛煉左手讓孩子的右腦得到有效的發(fā)育。

三、記憶力超強(qiáng)

哈佛大學(xué)對(duì)校中1000+名成績優(yōu)異的學(xué)生調(diào)查發(fā)現(xiàn)：大多數(shù)的孩子右腦開發(fā)相較好，智商高于常人。

右腦優(yōu)秀的孩子，從小開始在記憶力方面就非常突出，關(guān)鍵是娃對(duì)于自己已經(jīng)記住的東西會(huì)很長時(shí)間都不會(huì)忘記。孩子在3歲左右，就能夠產(chǎn)生記憶了，依舊的是“圖像記憶”，也就說，孩子會(huì)以圖片的方式，印在大腦中的神經(jīng)元上，這樣所記下來的事物，在調(diào)取時(shí)也會(huì)更為精準(zhǔn)，絕大多數(shù)的天才靠的就是圖像記憶。

四、敏銳的觀察力

右腦發(fā)達(dá)的孩子還很擅長觀察，對(duì)周圍的事物懷有強(qiáng)烈的興趣和探索欲，并能覺察和表達(dá)出事物的特征和不同。觀察力是一種攝入，是思考力的基礎(chǔ)。

而且，一些右腦發(fā)達(dá)的孩子，往往喜歡觀察和思考，有時(shí)候孩子對(duì)著一些螞蟻看半天，可能會(huì)被父母認(rèn)為是在發(fā)呆，是孩子愚笨的表現(xiàn)，殊不知，這可能是孩子右腦發(fā)達(dá)，善于觀察和思考的表現(xiàn)。

總之，以上就是孩子右腦發(fā)達(dá)的四個(gè)特征，如果你們家孩子全都有的話，就要恭喜了，如果沒有的話，也要注意及時(shí)培養(yǎng)，除此之外，如果要想開發(fā)孩子的右腦，讓其智力快人一步的話，對(duì)此，專家建議，一定要抓住0~6歲孩子右腦發(fā)育的黃金期，0~1歲右腦發(fā)育的啟蒙期：家長可以通過五顏六色的圖片，刺激孩子的右腦發(fā)育；1~3歲右腦發(fā)育的起步期：鼓勵(lì)孩子玩一些立體性強(qiáng)的玩具，像積木等，鍛煉孩子的空間感，培養(yǎng)右腦發(fā)育的空間。

然后，最為關(guān)鍵的就是3-6歲右腦發(fā)育黃金期：家長要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子觀察力、想象力、觀察力、專注力來為右腦發(fā)育助力，如果家長不知該如何下手，最好的辦法就是通過專業(yè)的訓(xùn)練書來開發(fā)孩子的智力，在這里給大家推薦的是這一套《幼兒左右腦開發(fā)貼貼畫》。

而且，像這種專業(yè)的訓(xùn)練書都是教育專家根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)所設(shè)計(jì)的訓(xùn)練內(nèi)容，通過循序漸進(jìn)地開發(fā)孩子的潛能，只要堅(jiān)持一段時(shí)間就能看到很不錯(cuò)的效果了，尤其是對(duì)于提高孩子專注力的效果極為明顯。

最值得一提的是，孩子的年齡越小，專注力的時(shí)間也就越短，三歲左右或者以上的孩子專注力時(shí)長大概是5-10分鐘，5-10歲的孩子是20分鐘，這套貼貼畫一本有十幾頁，玩一半需要5分鐘左右，就算孩子不想玩了，下次接著玩也沒有任何問題，并不會(huì)影響理解以及進(jìn)度，這套書采用了大豆油墨進(jìn)行印刷，安全環(huán)保還沒有任何異味，讓孩子玩得開心，家長也更加放心。

不僅如此，這套書里面一共有196個(gè)情境，3080張精美的貼畫，其中包括了生活、語言、邏輯、數(shù)學(xué)、行為、邏輯等16個(gè)主題，貼近生活，元素豐富，這些主題的訓(xùn)練都是孩子進(jìn)入小學(xué)必學(xué)的知識(shí)與技能，既培養(yǎng)了各項(xiàng)能力，又增長了知識(shí)，在玩的過程中，讓孩子學(xué)到很多生活技能以及常識(shí)，非常適合3-6歲的孩子開發(fā)智力。

而且，這套書也不貴，一共有16冊(cè)，只要69元，一冊(cè)一個(gè)主題，平均一本不到十元，真的很劃算，性價(jià)比超高，只要一頓飯錢就能陪伴孩子一個(gè)童年，家長也可以對(duì)孩子進(jìn)行早教，跟孩子一起貼，增進(jìn)親子感情，家里有3-6歲的家長趕緊給孩子備一套，將孩子的各項(xiàng)能力提升上去，在將來不管是學(xué)習(xí)還是事業(yè)都有很大的幫助！

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關(guān)鍵詞： 主要負(fù)責(zé) 眾所周知 力的基礎(chǔ)