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“我今年繼續(xù)關(guān)注職業(yè)教育和特殊教育兩個(gè)板塊?！比珖f(xié)委員、黔南民族師范學(xué)院學(xué)生資助管理中心主任潘曉慧說。

從2008年開始，潘曉慧已連續(xù)擔(dān)任3屆全國政協(xié)委員，截至目前，她帶到全國兩會(huì)上的立案提案有50余個(gè)。去年，潘曉慧隨全國政協(xié)調(diào)研組赴江蘇走訪救助管理站、社會(huì)兒童福利院和街道社會(huì)組織服務(wù)中心等機(jī)構(gòu)，對其工作方法、管理模式進(jìn)行調(diào)研。

今年，潘曉慧把目光聚焦在職業(yè)教育中?？茖哟螌I(yè)和本科層次專業(yè)的銜接匹配問題?！笆?nèi)職校之間的銜接度、匹配度還是不夠，?？粕肷?，在專業(yè)上受限制?！?/p>

她希望能在政策層面出臺(tái)解決辦法，破解專科專業(yè)和本科專業(yè)銜接不暢的問題，使更多的?？茖W(xué)生有機(jī)會(huì)升本科，提升他們的學(xué)歷層次。

去年底，部省共建“技能貴州”試點(diǎn)正式啟動(dòng)，教育部和貴州省政府出臺(tái)了支持貴州職業(yè)教育的8項(xiàng)政策清單和10項(xiàng)工作任務(wù)；新國發(fā)2號(hào)文件明確貴州推進(jìn)職業(yè)教育擴(kuò)容提質(zhì)，推動(dòng)職業(yè)院校與技工院校融合發(fā)展，支持建設(shè)本科層次職業(yè)學(xué)校。

“職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，可以借外部力量?！彼J(rèn)為，新政策帶來新機(jī)遇，需要轉(zhuǎn)變觀念敢闖會(huì)闖，可利用東部資源借梯登高，在加強(qiáng)師資培訓(xùn)、校企合作、聯(lián)合培養(yǎng)等領(lǐng)域開展深度合作，同時(shí)吸收借鑒東部發(fā)達(dá)地區(qū)辦學(xué)理念，培養(yǎng)更多符合地方發(fā)展的高素質(zhì)技能人才。

貴州日報(bào)天眼新聞?dòng)浾?李海欽

編輯 孫遠(yuǎn)銘

編審 閔捷 張婷

關(guān)鍵詞： 職業(yè)教育