在貴陽市云巖區(qū)教育局行政推動,區(qū)教師進修學校業(yè)務引領下,云巖區(qū)教育質量提質以“研”為引擎“訓”為驅動,致力于教學共進,研以致遠的工作愿景,聚焦學校課程建設和課程教學變革,借力國家級基礎教育教學成果推廣應用,促進云巖教育高質量發(fā)展,助力“強省會”行動,鑄精做美“學在云巖”金名片。
基礎教育國家級優(yōu)秀教學成果推廣應用云巖示范區(qū)建設啟動會。
深植研訓之根。以推進北京市海淀區(qū)教師進修學校的“創(chuàng)建基于課程標準的區(qū)域教學改進體系”和上海教科院普教所的“新優(yōu)質學校課程教學變革及其支持系統(tǒng)”兩項基礎教育國家級教學成果推廣工作為抓手,以構建“5+M+N”教師研修課程體系為著力點,制定各學科教研課程規(guī)劃表,體現(xiàn)教研活動課程化。
教育部項目推廣組專家組調研云巖示范區(qū)推廣工作。
云巖區(qū)教育局黨委書記、局長林曉鳳在調研會上發(fā)言。
抓實研訓之效。融培訓、評比為一體,形成“區(qū)級—聯(lián)片—學?!比壜?lián)動模式,校本教研改單兵為團隊,集團隊智慧,形成云巖教育范式。2021年貴陽市小學校本教研評比活動中,云巖區(qū)共推出32支教研團隊參賽,100%獲二等獎以上,其中一等獎19個,占比59%,二等獎13個,區(qū)教師進修學校獲組織獎。
云巖區(qū)第一批“新優(yōu)質”學校掛牌。
2021年貴陽市小學校本教研評比云巖教研團隊參加比賽。
擎住研訓之點。“雙減”背景下,區(qū)教師進修學校發(fā)揮研究、指導、管理、服務職能。作業(yè)設計作為撬動云巖教研發(fā)展的支點,進修學校依托校本教研,以作業(yè)研究為路徑,構建云巖“5+M+N”教師研修課程體系,打造教學管理“教學副校長、教導主任、教研骨干”三支隊伍,助力學校教育教學質量提升。教學副校長、教導主任、教研骨干三支隊伍建設是云巖教育教師梯隊建設路徑之一,是落實貴陽市“強師計劃”,是引領區(qū)域發(fā)展的關鍵一環(huán),是促進云巖教育高質量發(fā)展的重要舉措。
小學教研員正在做作業(yè)設計與實施專題培訓。
中學教研員組織云巖區(qū)“5+M+N”教研課程建設規(guī)劃研修活動。
區(qū)教師進修學校一手抓教研,一手抓培訓培養(yǎng)。一年來,通過線上線下對基層公民辦學校干部培訓培養(yǎng)893人次;語文、數(shù)學、英語學科教師專業(yè)培訓培養(yǎng)2934人次;學前教育教師培訓培養(yǎng)2091人次;新入職教師三筆字培訓培訓培養(yǎng)237人次,送出參加國培173人次;學前、中小學教研員培訓932人次。
編輯 羅鎮(zhèn)武
編審 李中迪 廖波
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