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在貴陽市云巖區(qū)教育局行政推動，區(qū)教師進修學校業(yè)務引領下，云巖區(qū)教育質量提質以“研”為引擎“訓”為驅動，致力于教學共進，研以致遠的工作愿景，聚焦學校課程建設和課程教學變革，借力國家級基礎教育教學成果推廣應用，促進云巖教育高質量發(fā)展，助力“強省會”行動，鑄精做美“學在云巖”金名片。

基礎教育國家級優(yōu)秀教學成果推廣應用云巖示范區(qū)建設啟動會。

深植研訓之根。以推進北京市海淀區(qū)教師進修學校的“創(chuàng)建基于課程標準的區(qū)域教學改進體系”和上海教科院普教所的“新優(yōu)質學校課程教學變革及其支持系統(tǒng)”兩項基礎教育國家級教學成果推廣工作為抓手，以構建“5+M+N”教師研修課程體系為著力點，制定各學科教研課程規(guī)劃表，體現(xiàn)教研活動課程化。

教育部項目推廣組專家組調研云巖示范區(qū)推廣工作。

云巖區(qū)教育局黨委書記、局長林曉鳳在調研會上發(fā)言。

抓實研訓之效。融培訓、評比為一體，形成“區(qū)級—聯(lián)片—學?！比壜?lián)動模式，校本教研改單兵為團隊，集團隊智慧，形成云巖教育范式。2021年貴陽市小學校本教研評比活動中，云巖區(qū)共推出32支教研團隊參賽，100%獲二等獎以上，其中一等獎19個，占比59%，二等獎13個，區(qū)教師進修學校獲組織獎。

云巖區(qū)第一批“新優(yōu)質”學校掛牌。

2021年貴陽市小學校本教研評比云巖教研團隊參加比賽。

擎住研訓之點。“雙減”背景下，區(qū)教師進修學校發(fā)揮研究、指導、管理、服務職能。作業(yè)設計作為撬動云巖教研發(fā)展的支點，進修學校依托校本教研，以作業(yè)研究為路徑，構建云巖“5+M+N”教師研修課程體系，打造教學管理“教學副校長、教導主任、教研骨干”三支隊伍，助力學校教育教學質量提升。教學副校長、教導主任、教研骨干三支隊伍建設是云巖教育教師梯隊建設路徑之一，是落實貴陽市“強師計劃”，是引領區(qū)域發(fā)展的關鍵一環(huán)，是促進云巖教育高質量發(fā)展的重要舉措。

小學教研員正在做作業(yè)設計與實施專題培訓。

中學教研員組織云巖區(qū)“5+M+N”教研課程建設規(guī)劃研修活動。

區(qū)教師進修學校一手抓教研，一手抓培訓培養(yǎng)。一年來，通過線上線下對基層公民辦學校干部培訓培養(yǎng)893人次；語文、數(shù)學、英語學科教師專業(yè)培訓培養(yǎng)2934人次；學前教育教師培訓培養(yǎng)2091人次；新入職教師三筆字培訓培訓培養(yǎng)237人次，送出參加國培173人次；學前、中小學教研員培訓932人次。

編輯 羅鎮(zhèn)武

編審 李中迪 廖波

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