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近日，寧波諾丁漢大學陽明文化研習基地在修文縣王陽明紀念館揭牌成立。山海攜手，共同推動陽明文化發(fā)展，傳播優(yōu)秀中華傳統(tǒng)文化，這是該校繼余姚王陽明故居之后，成立的第二個陽明文化研習基地。

寧波諾丁漢大學陽明文化研習基地在修文縣王陽明紀念館揭牌

“寧波諾丁漢大學理工學院致力于研習陽明文化、促進中西方文化交流，在許多教學活動中融入了‘知行合一’的理念?！睂幉ㄖZ丁漢大學副校長、理工學院院長吳韜表示，希望未來雙方可以共同發(fā)揮創(chuàng)意，做出更多有質(zhì)量、有創(chuàng)新、有影響力的作品，進一步推動陽明文化國際化發(fā)展。

(相關(guān)資料圖)

雙方共同簽署研學基地合作框架協(xié)議

修文陽明洞管理所（王陽明紀念館）所長胡小康說，寧波余姚是王陽明人生道路的起點，貴州修文是王陽明心學之路的重要時刻，也是中國儒家文化的重要轉(zhuǎn)折點，很高興能夠和寧波諾丁漢大學共同開展合作，希望雙方能夠攜手繼續(xù)發(fā)揚陽明文化。

寧波諾丁漢大學理工學院建筑專業(yè)老師王一萌分享了將陽明思想融入課程教學的心得。王一萌表示：“從學生第一次格竹，到格竹2.0，再到本次格竹3.0，搭建‘陽明洞’和‘玩易窩’，都是在‘知行合一’過程中學習陽明文化，反思和深化‘格物致知’的建筑實踐?！?/p>

寧波諾丁漢大學格竹項目

連續(xù)兩年參與格竹項目的寧波諾丁漢大學建筑學專業(yè)學生吳其林說，受“君子不器”思想的影響下，自己一直在不斷嘗試新事物，勇敢走出舒適圈，不斷在格竹中挑戰(zhàn)和突破自我。

研習陽明文化讓寧波諾丁漢大學工業(yè)設(shè)計專業(yè)學生李佳依更加深刻地體會到“知行合一”的重要性。她表示：“在工業(yè)設(shè)計領(lǐng)域，不僅要關(guān)注產(chǎn)品的美感與實用性，還要思考如何將設(shè)計融入生活，滿足情感和精神需求。”

據(jù)悉，寧波諾丁漢大學此行至貴州，對于陽明文化進行進一步的探索，旨在推動兩地在文化傳播、課程實踐、人才培養(yǎng)等方面開展深化合作交流，攜手傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升中國傳統(tǒng)文化國際影響力。

貴州日報天眼新聞記者 賴盈盈

通訊員 高放 嚴軼文

編輯 劉思博

二審 李劼

三審 田旻佳

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