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資料：1892年3月，卡萊爾印第安工業(yè)學(xué)校的學(xué)生聚集在學(xué)校的操場(chǎng)上。（圖片來(lái)源：美國(guó)賓夕法尼亞州坎伯蘭縣歷史協(xié)會(huì)照片檔案）

中國(guó)外交部3月2日發(fā)布近萬(wàn)字長(zhǎng)文《美國(guó)對(duì)印第安人實(shí)施種族滅絕的歷史事實(shí)和現(xiàn)實(shí)證據(jù)》，列舉大量事實(shí)和數(shù)據(jù)證明美國(guó)對(duì)印第安人的屠殺、強(qiáng)制遷移、文化同化與不公正待遇已構(gòu)成事實(shí)上的種族滅絕，而且歷經(jīng)數(shù)百年至今仍在延續(xù)。種族滅絕的深重罪孽是美國(guó)永遠(yuǎn)無(wú)法洗白的歷史污點(diǎn)，印第安人的沉痛悲劇是人類(lèi)永遠(yuǎn)不應(yīng)忘卻的歷史教訓(xùn)。

美國(guó)200多年發(fā)展史，也可以說(shuō)是美國(guó)印第安原住民的血淚史。自立國(guó)以來(lái)，美國(guó)政府就一直通過(guò)屠殺、驅(qū)趕、強(qiáng)制同化等手段，系統(tǒng)性地剝奪美國(guó)印第安人的生存權(quán)和基本政治、經(jīng)濟(jì)、文化權(quán)利，試圖從肉體和文化上消滅這一群體。在美國(guó)第一次獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)（1775年至1783年）、第二次獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)（1812年至1815年）和南北戰(zhàn)爭(zhēng)（1861年至1865年）中，美國(guó)執(zhí)政者發(fā)動(dòng)了上千次對(duì)印第安部落的襲擊，屠殺印第安人的首領(lǐng)、士兵乃至平民，將印第安人的土地占為己有。美國(guó)歷史學(xué)家弗雷德里克·特納在1893年發(fā)表的《邊疆在美國(guó)歷史上的重要性》中承認(rèn)：“每條邊疆都是通過(guò)一系列對(duì)印第安人的戰(zhàn)爭(zhēng)而獲得的?！?

美國(guó)政府通過(guò)制定《宅地法》《印第安人遷移法案》等法律，與印第安部落簽訂不平等條約等手段，對(duì)印第安部落巧取豪奪，導(dǎo)致大量印第安人被殺害，印第安人的土地被美國(guó)白人奪取。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在1492年白人殖民者到來(lái)之前有500萬(wàn)印第安人，但到1800年數(shù)量銳減為60萬(wàn)人。到1900年，美國(guó)原住民數(shù)量?jī)H為23.7萬(wàn)人，其中，裴奎特、莫西干、馬薩諸塞等十余個(gè)部落完全滅絕。

除了從肉體上消滅原住民，美國(guó)政府還系統(tǒng)地從精神和文化上滅除原住民文化。自建國(guó)以來(lái)，美國(guó)政府就公開(kāi)污蔑美國(guó)原住民是“殘酷無(wú)情、沒(méi)有開(kāi)化”的種族，一些19世紀(jì)的美國(guó)學(xué)者也大肆煽動(dòng)“文明對(duì)野蠻”的二元對(duì)立論，將美國(guó)原住民塑造成一種野蠻、邪惡、低等的族群。以這些“理論”為依據(jù)，美國(guó)政府對(duì)原住民采取了所謂“強(qiáng)制同化”政策，消滅印第安部落的社會(huì)組織結(jié)構(gòu)和文化。以這一政策為依據(jù)，美國(guó)政府全面剝奪印第安部落的自治權(quán)，摧毀印第安人保留地、進(jìn)而瓦解其部落，強(qiáng)行對(duì)“混血”印第安人實(shí)施“去部落化”、損害印第安人的身份認(rèn)同。

最令人發(fā)指的，則是美國(guó)政府打著所謂“文明開(kāi)化”的旗號(hào)，將“強(qiáng)制同化”的黑手伸向印第安兒童，妄圖從根上清除印第安人的族群意識(shí)和部落認(rèn)同。從1819年《文明開(kāi)化基金法案》開(kāi)始，美國(guó)在全國(guó)范圍內(nèi)設(shè)立或資助寄宿學(xué)校，強(qiáng)迫印第安兒童入學(xué)。本著“抹去印第安文化，拯救印第安人”的理念，美國(guó)禁止印第安兒童講民族語(yǔ)言、著民族服裝、實(shí)施民族活動(dòng)，抹去其語(yǔ)言、文化和身份認(rèn)同，實(shí)施文化滅絕。印第安兒童在校飽受折磨，部分因饑餓、疾病和虐待死亡。此后，又推出“強(qiáng)迫寄養(yǎng)”政策，強(qiáng)行將兒童交給白人撫養(yǎng)，延續(xù)同化政策，剝奪文化認(rèn)同。根據(jù)美國(guó)印第安人寄宿學(xué)校治愈聯(lián)盟報(bào)告顯示，歷史上全美共有367家寄宿學(xué)校，至1925年，60889名印第安兒童被迫就學(xué)；至1926年，印第安兒童就讀比例高達(dá)83％，但就讀學(xué)生總數(shù)至今仍不明確。

時(shí)至今日，美國(guó)印第安人的生存權(quán)和基本政治、經(jīng)濟(jì)、文化等權(quán)利仍遭到嚴(yán)重侵犯。根據(jù)美國(guó)印第安人健康服務(wù)局發(fā)布的報(bào)告，美國(guó)印第安人預(yù)期壽命比美國(guó)人平均壽命低5.5歲，糖尿病、慢性肝病和酒精依賴(lài)癥的發(fā)病率分別是美國(guó)平均的3.2倍、4.6倍和6.6倍。相關(guān)學(xué)術(shù)研究顯示，在美國(guó)各族裔群體中，印第安人的預(yù)期壽命最短、嬰兒死亡率最高；印第安青少年藥物濫用的發(fā)生率高出全國(guó)平均水平13.3倍，酗酒發(fā)生率高出1.4倍，自殺率為全國(guó)平均水平的1.9倍。新冠疫情更進(jìn)一步放大了印第安人在醫(yī)療領(lǐng)域的弱勢(shì)地位：美國(guó)疾控中心統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，截至2020年8月18日，印第安人的新冠肺炎患病率是白人的2.8倍，病亡率是1.4倍。

美國(guó)政府還將印第安人保留地系統(tǒng)性用作有毒或核廢料傾倒場(chǎng)，致使相關(guān)社區(qū)癌癥病發(fā)率和病死率明顯高于全美其他地區(qū)。今年1月，美國(guó)媒體披露稱(chēng)，在2009年前的40多年，美國(guó)政府在美印第安人肖肖尼部落區(qū)域總計(jì)進(jìn)行了928次核試驗(yàn)，產(chǎn)生了大約62萬(wàn)噸的放射性沉降物，致使數(shù)千人死亡。此外，在政治、經(jīng)濟(jì)、教育、安全、文化等領(lǐng)域，美國(guó)印第安人都處于絕對(duì)弱勢(shì)地位?！洞笪餮笤驴吩u(píng)論說(shuō)，從歷史上遭驅(qū)逐、屠戮和強(qiáng)制同化，到如今整體性的貧困和被忽視，原本是這片大陸主人的印第安人卻在美國(guó)社會(huì)聲音微弱?！堵迳即墪r(shí)報(bào)》評(píng)論稱(chēng)，原住民遭受的不公正待遇深嵌在美國(guó)社會(huì)組織架構(gòu)和法律體系中。

然而，背負(fù)著種族滅絕原罪的美國(guó)，卻還要打著“保衛(wèi)人權(quán)”的旗號(hào)，在國(guó)際上捏造謊言，借人權(quán)事務(wù)干涉他國(guó)內(nèi)政。美國(guó)政府應(yīng)該放棄其在人權(quán)問(wèn)題上的虛偽和雙重標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真嚴(yán)肅對(duì)待本國(guó)國(guó)內(nèi)存在的嚴(yán)重種族問(wèn)題和罪行，還“被遺忘”“被滅絕”的印第安原住民一個(gè)歷史和現(xiàn)實(shí)的公道。（聶舒翼）

關(guān)鍵詞： 種族滅絕 印第安人 預(yù)期壽命